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No actual ensino da disciplina de Educação Musical do Ensino Básico, são cada vez mais os professores que compreendem a importância de uma prática musical mais frequente e bem estruturada. Os agrupamentos instrumentais na sala de aula são uma forte motivação para os alunos, os quais podem assim relacionar de forma prática algumas das matérias que aprendem nas aulas mais teóricas. Muitos professores evitam estas aulas instrumentais por sentirem que a sua formação não contempla recursos suficientes para uma boa gestão destes grupos, fazendo apenas algum trabalho prático com a utilização das flautas de bisel, o qual se revela um pouco limitado quando comparado com a riqueza instrumental abordada nas citadas aulas teóricas. Dando resposta à lacuna sentida por alguns profissionais do ensino da música a SAMP - Sociedade Artística e Musical dos Pousos decidiu avançar com Acção de Formação Técnicas de Direcção em Agrupamentos instrumentais - Nível I, cujo conteúdo privilegia os interesses dos professores de música do 1º,2º e 3º Ciclo do Ensino Básico, dando também resposta a alguns profissionais que trabalham com agrupamentos instrumentais cuja faixa etárias tem paralelo com os supracitados níveis de ensino. Esta acção insere-se dentro das actividades de formação na área da Direcção que a SAMP continua a fazer mensalmente para maestros de Bandas Filarmónicas e está a cargo do maestro Alberto Roque. Terá lugar de 6 a 8 de Abril. Objectivos: 1. Conhecer os princípios básicos de Técnicas de Direcção 2. Conhecer de forma sucinta o funcionamento dos instrumentos utilizados em agrupamentos escolares. 3. Explorar as possibilidades de integração de instrumentos exteriores à sala de aula numa perspectiva de enriquecimento tímbrico, assim como motivar a prática de outros instrumentos menos conhecidos. 4. Promover a criação de arranjos e composições originais para o agrupamento instrumental/ vocal da sala de aula. 5. Conhecer os recursos disponíveis no mercado editorial da área musical, para os agrupamentos escolares. Formadores: Alberto Roque Iniciou os seus estudos musicais na SAMP, Pousos - Leiria, onde exerce funções de Direcção artística da Filarmónica e Direcção Pedagógica da Escola de Artes, na qual lecciona Saxofone e Classes de conjunto. Conclui em 1991 o curso complementar de Saxofone no Conservatório Nacional de Lisboa na classe do prof. Vítor Santos e em 2005 a Licenciatura em Saxofone na Escola Superior de Música de Lisboa. Em 1998 conclui a sua licenciatura em Direcção de Orquestra na classe do prof. Jean-Marc Burfin, na Academia Nacional Superior de Orquestra, e nesse mesmo ano foi-lhe atribuído o 1º prémio do Concurso Internacional Fundação Oriente para Jovens Chefes de Orquestra. Em 2001 obteve o grau de Perfectionnement, na classe de Direcção de Orquestra do Maestro Jean-Sébastien Béreau, no Conservatório de Dijon (França). É Maestro titular do AR Ensemble, projecto fundado em 2001, com o qual já se apresentou em alguns festivais nacionais e cujo principal objectivo é promover a composição de obras para sopros e divulgar o vasto repertório já existente para essas formações.Assumiu em 2004 a direcção da Orquestra de sopros da Escola Superior de Música de Lisboa, onde exerce actualmente funções de direcção do Grupo de Música contemporânea e Ensemble de Saxofones. Desenvolve a sua actividade de saxofonista no Quarteto Saxofínia, do qual é membro fundador, e no AR Ensemble apresentando repertório de câmara para saxofone e sopros. Cronograma: 6 Abril 2009 9h30 às 12h30 - Importância da clareza do gesto do maestro - Noções básicas de marcação de compassos - Gesto passivo e gesto activo 14h00 às 16h00 - Gestão do grupo instrumental disponível na sala de aula - Como fazer arranjos para a sala de aula? - O professor é compositor?! 16h30 às 19h30 - Marcação de métricas simples - Controlo gestual de Mão Direita (M.D) e Mão Esquerda (M.E) - Trabalho de independência de M.D e M.E 7 Abril 2009 9h30 às 12h30 - Recursos editoriais disponíveis - Recursos na aquisição de instrumentos - Elaboração de arranjos para grupo instrumental (simulação da sala de aula) 14h00 às 16h00 - Elaboração de arranjos (continuação) 16h30 às 19h30 - Controlo gestual de dinâmicas - Controlo gestual de articulação - Aplicação prática das técnicas de Direcção nos arranjos elaborados 8 Abril 2009 9h30 às 12h30 - Como integrar instrumentos de sopro e cordas na formação instrumental da sala de aula? - Noções básicas de escrita para os instrumentos abordados 14h00 às 16h00 - Leitura de uma partitura e abordagem de ensaio 16h30 às 19h30 - Aplicação prática das técnicas de Direcção nos arranjos elaborados 21h30 às 22h30 - Apresentação pública de arranjos realizados durante o curso Condições de frequência da acção: Ser profissional de educação ou exercer cargos de Direcção de agrupamentos Instrumentais infantis e juvenis. Regime de avaliação dos formandos: 1. Participação activa nas sessões 2. Elaboração de um arranjo para grupo instrumental definido Propina: 80 euros Limite máximo de formandos -25, por ordem de inscrição Para mais informações e inscrições contactar pmartins@samp.pt